授 🌏한자(사자성어) 💡교육 분야 71개
-
교수 계단
(敎授階段)
:
교수 또는 학습을 전개하는 정형화된 단계. 그 이론으로서 코메니우스의 이해ㆍ기억ㆍ응용 또는 페스탈로치의 직관ㆍ인식ㆍ응용의 3단계설이 주장되었으나 헤르바르트학파가 주장한 예비ㆍ제시ㆍ연결ㆍ총괄ㆍ응용의 5단계설이 일반적이다.
🌏 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 階: 섬돌 계 段: 구분 단 -
교외 교수
(校外敎授)
:
학교 밖에서 학생들에게 자연을 관찰하게 하거나 사회 현상 따위를 직접 보고 듣게 하면서 가르치는 일.
🌏 校: 학교 교 外: 바깥 외 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
현시적 교수
(現示的敎授)
:
사물 또는 모형 따위를 직접 아동에게 관찰시키는 방식으로 하는 교수.
🌏 現: 나타날 현 示: 보일 시 的: 과녁 적 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
조교수
(助敎授)
:
대학교수 직위의 하나. 부교수의 아래이다.
🌏 助: 도울 조 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
가설 실험 수업
(假說實驗授業)
:
가정된 학설을 실험을 통하여 검증하는 수업. 어떤 문제에 관하여 각각의 학습자가 예상 및 가설을 세우고 토론과 실험 따위의 방법을 통하여 옳고 그름을 확인하는 절차로 진행된다.
🌏 假: 거짓 가 說: 말씀 설 實: 열매 실 驗: 시험 험 授: 줄 수 業: 업 업 -
합과교수
(合科敎授)
:
모든 교과목을 종합적으로 가르치는 일.
🌏 合: 합할 합 科: 품등 과 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
교수론
(敎授論)
:
교수하는 방법을 이론적, 계통적으로 연구하는 학문.
🌏 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 論: 논의할 론 -
대우 교수
(待遇敎授)
:
대학 따위에서 교수 자격의 대우를 받는 사람.
🌏 待: 기다릴 대 遇: 만날 우 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
등교 수업
(登校授業)
:
직접 학교에 가서 받는 수업.
🌏 登: 오를 등 校: 학교 교 授: 줄 수 業: 업 업 -
석좌 교수
(碩座敎授)
:
기업이나 개인이 기부한 기금으로 연구 활동을 하도록 대학에서 지정한 교수.
🌏 碩: 클 석 座: 자리 좌 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
이부제 수업
(二部制授業)
:
학교의 수업을 오전ㆍ오후 또는 주간ㆍ야간의 이부제로 나누어 하는 일.
🌏 二: 두 이 部: 나눌 부 制: 억제할 제 授: 줄 수 業: 업 업 -
객원 교수
(客員敎授)
:
정원 외의 사람으로서 외부에서 초청된 교수.
🌏 客: 손님 객 員: 관원 원 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
교수 용구
(敎授用具)
:
학습을 구체화ㆍ직관화하고 효과적으로 지도하기 위하여 사용하는 도구. 칠판, 괘도, 표본, 모형 따위이다.
🌏 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 用: 쓸 용 具: 갖출 구 -
교수학
(敎授學)
:
교수하는 방법을 이론적, 계통적으로 연구하는 학문.
🌏 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 學: 배울 학 -
이부 수업
(二部授業)
:
학교의 수업을 오전ㆍ오후 또는 주간ㆍ야간의 이부제로 나누어 하는 일.
🌏 二: 두 이 部: 나눌 부 授: 줄 수 業: 업 업 -
교육적 교수
(敎育的敎授)
:
항상 교육의 목적인 도덕적 품성의 도야에 이바지하는 교수. 헤르바르트가 주장하였다.
🌏 敎: 가르칠 교 育: 기를 육 的: 과녁 적 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
임간 수업
(林間授業)
:
여름철에 임간 학교에서 하는 수업.
🌏 林: 수풀 임 間: 사이 간 授: 줄 수 業: 업 업 -
공개 수업
(公開授業)
:
수업을 공개적으로 진행하는 일. 교수 방법의 발표나 정보 교환을 목적으로 한다.
🌏 公: 공변될 공 開: 열 개 授: 줄 수 業: 업 업 -
종합 교수
(綜合敎授)
:
모든 교과목을 종합적으로 가르치는 일.
🌏 綜: 바디 종 合: 합할 합 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
수업
(授業)
:
1
학습을 촉진시키는 모든 활동.
2
교사가 학생에게 지식이나 기능을 가르쳐 줌. 또는 그런 일.
🌏 授: 줄 수 業: 업 업 -
교환 교수
(交換敎授)
:
두 나라 또는 두 대학 사이에 문화 교류와 친선을 꾀하기 위하여 일정 기간 서로 교수를 파견하여 강의하게 하는 일. 또는 그 교수.
🌏 交: 사귈 교 換: 바꿀 환 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
개발 교수
(開發敎授)
:
학습자가 타고난 능력을 자기 힘으로 개발하도록 하는 교육. 페스탈로치ㆍ프뢰벨 등이 제창한 것으로, 문답법을 써서 자주적 학습 태도와 습관을 길러 주는 교육 방법이다.
🌏 開: 열 개 發: 필 발 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
교수 단계
(敎授段階)
:
교수 또는 학습을 전개하는 정형화된 단계. 그 이론으로서 코메니우스의 이해ㆍ기억ㆍ응용 또는 페스탈로치의 직관ㆍ인식ㆍ응용의 3단계설이 주장되었으나 헤르바르트학파가 주장한 예비ㆍ제시ㆍ연결ㆍ총괄ㆍ응용의 5단계설이 일반적이다.
🌏 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 段: 구분 단 階: 섬돌 계 -
노천 수업
(露天授業)
:
피서나 실습 따위를 목적으로 교실이 아닌 바깥에서 하는 수업.
🌏 露: 이슬 노 天: 하늘 천 授: 줄 수 業: 업 업 -
분단 교수
(分團敎授)
:
한 학급을 여러 분단으로 나누어 가르치는 교수 형태.
🌏 分: 나눌 분 團: 둥글 단 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
모의 수업
(模擬授業)
:
미리 준비한 교수안을 가지고 연습하여 보는 수업.
🌏 模: 법 모 擬: 헤아릴 의 授: 줄 수 業: 업 업 -
삼단 교수
(三段敎授)
:
1
가르치는 과정을 직관, 총괄, 응용의 세 단계로 나누어 하는 교수법.
2
예비, 교수, 정리의 세 단계로 하는 단원 전개 방법.
🌏 三: 석 삼 段: 구분 단 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
개별 교수
(個別敎授)
:
학습자 개개인의 학업 성적, 적성, 흥미 따위를 고려하여 따로따로 가르치는 일.
🌏 個: 낱 개 別: 다를 별 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
부교수
(副敎授)
:
대학교수 직위의 하나. 정교수의 아래, 조교수의 위이다.
🌏 副: 버금 부 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
교수안
(敎授案)
:
교과 지도를 위한 계획을 교사가 미리 짜 놓은 안. 교재 학습에 관한 순서ㆍ구분ㆍ시간 배당ㆍ학습 활동 따위를 정하며, 연월일에 따라 단원에 의한 자세한 안을 마련하여 교사로서 사전 계획과 준비를 하게 하는 것이다.
🌏 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 案: 책상 안 -
복식 교수
(複式敎授)
:
한 학급에서 두 학년 이상의 학생들을 상대로 가르치는 교수 형태.
🌏 複: 겹옷 복 式: 법 식 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
참관 수업
(參觀授業)
:
학교에서 학부모 또는 교육 관계자에게 교사의 지도 방법이나 학생의 학습 활동 따위를 보여 주기 위하여 하는 수업.
🌏 參: 참여할 참 들쭉날쭉하다 참 觀: 볼 관 授: 줄 수 業: 업 업 -
명예 교수
(名譽敎授)
:
대학교수로 일정 연한을 근무하고 퇴직한 사람으로서 학문적 업적이 뚜렷한 사람에게 주는 칭호.
🌏 名: 이름 명 譽: 기릴 예 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
교수 양식
(敎授樣式)
:
가르치는 방법에 따른 여러 가지 양식. 개인 교수, 일제 교수, 주입 교수, 개발 교수, 강연식, 설명식, 문답식, 발견식, 대화식, 과제식 따위가 있다.
🌏 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 樣: 모양 양 式: 법 식 -
복식 수업
(複式授業)
:
한 학급에서 두 학년 이상의 학생들을 상대로 가르치는 수업 형태.
🌏 複: 겹옷 복 式: 법 식 授: 줄 수 業: 업 업 -
초빙 교수
(招聘敎授)
:
정원 외의 사람으로서 외부에서 초청된 교수.
🌏 招: 부를 초 聘: 부를 빙 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
상호 교수법
(相互敎授法)
:
우수한 학생을 뽑아 다른 학생을 가르치게 하는 교육 방법. 영국의 교육가 랭커스터가 창시하였다.
🌏 相: 서로 상 互: 서로 호 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 法: 법도 법 -
교수세목
(敎授細目)
:
효과적인 교육을 위하여 교과 과목의 교재를 학년별, 학기별, 월별, 주별로 배당하여 실제 교수 일정을 자세히 나타낸 표.
🌏 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 細: 가늘 세 目: 눈 목 -
교수식
(敎授式)
:
가르치는 방법에 따른 여러 가지 양식. 개인 교수, 일제 교수, 주입 교수, 개발 교수, 강연식, 설명식, 문답식, 발견식, 대화식, 과제식 따위가 있다.
🌏 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 式: 법 식 -
통신 교수
(通信敎授)
:
강의 내용을 우편으로 보내거나 방송을 통하여 전달하는 교수 방법.
🌏 通: 통할 통 信: 믿을 신 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
교외 수업
(校外授業)
:
학교 밖에서 학생들에게 자연을 관찰하게 하거나 사회 현상 따위를 직접 보고 듣게 하면서 가르치는 일.
🌏 校: 학교 교 外: 바깥 외 授: 줄 수 業: 업 업 -
이부 교수
(二部敎授)
:
학교의 수업을 오전ㆍ오후 또는 주간ㆍ야간의 이부제로 나누어 하는 일.
🌏 二: 두 이 部: 나눌 부 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
우발 교수
(偶發敎授)
:
미리 정한 계획에 의하지 아니하고 학습 지도 과정에서 우연히 나온 사건이나 사물을 이용하여서 하는 교수.
🌏 偶: 짝 우 發: 필 발 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
교수요목
(敎授要目)
:
학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리.
🌏 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 要: 중요할 요 目: 눈 목 -
수업하다
(授業하다)
:
교사가 학생에게 지식이나 기능을 가르쳐 주다.
🌏 授: 줄 수 業: 업 업 -
교수법
(敎授法)
:
학문이나 기예를 가르치기 위한 체계적인 지식과 기술.
🌏 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 法: 법도 법 -
오단계 교수
(五段階敎授)
:
독일의 교육학자 라인(Rein, W.)이 주창한 다섯 단계의 교수법. 기존 관념을 정리하여 교수를 준비하는 예비, 새로운 사실을 가르치는 제시, 새로운 관념을 기존 관념과 관련시키는 비교, 개개의 사실을 일반화하는 총괄, 일반적인 원칙을 실제 장면에 활용하는 응용의 다섯 단계로 이루어진다.
🌏 五: 다섯 오 段: 구분 단 階: 섬돌 계 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
통합 교수
(統合敎授)
:
하나의 종합적인 학습 계획 아래 여러 가지 교과를 통합하여 교수하는 방법. 전체로서의 학습을 완성하고 인격 성숙을 도모하기 위한 교육 방법이다.
🌏 統: 거느릴 통 合: 합할 합 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
주임 교수
(主任敎授)
:
대학에서, 어떤 전문 학과나 학부의 일을 통괄하는 교수.
🌏 主: 주인 주 任: 맡길 임 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 -
직접 교수법
(直接敎授法)
:
외국어 교육에서, 배우고자 하는 외국어로 생각하고 말하도록 하는 교수법. 배우는 사람의 모국어는 사용하지 않는다.
🌏 直: 곧을 직 接: 접할 접 敎: 가르칠 교 授: 줄 수 法: 법도 법